Planejado e realizado por educadores há mais de três décadas, o COLÉGIO CIDADE CANÇÃO é dirigido e administrado por Especialistas em Educação. Contamos com corpo docente habilitado, que desenvolve sua ação educativa em parceria com o Sistema de Ensino da editora FTD, que é hoje o centro de excelência em Educação no nosso país.
Maternal, Pré 1 e Pré 2 - Período da tarde
O principal objetivo desta fase é a socialização, autonomia, a linguagem e a psicomotricidade.
6º ao 9º ano - Período da manhã
1º ao 5º ano - Período da tarde
Despertar o equilíbrio da maturidade emocional e intelectual através da compreensão e aprendizagem.
1ª a 3ª. séries – Período da manhã
Valorizar a autoconfiança desperta nas suas potencialidades para a escolha profissional de um ser feliz
É um momento importante na decisão da família. Deve-se levar em conta alguns fatores para que o aluno se sinta satisfeito e feliz em estudar e aprender na melhor escola. Procure antes se certificar de que o aluno também quer a escola que a família procura. No decorrer de mais de três décadas de nossa atividade em Educação, nossa experiência indica alguns fatores importantes antes da efetivação da matrícula do aluno.:
1. Informe-se a respeito da escola com outros pais e alunos que a conhecem;
2. Retire na secretaria o Informativo de Matrícula, onde vai encontrar a estrutura da escola, seus valores, formas de pagamento, recursos pedagógicos, uniforme, transporte, etc…
Nos anos de 2020 e 2021 vivemos e estamos escrevendo um capítulo importante de nossas vidas. Tivemos que nos reinventar para um novo normal. Não ficamos insensíveis a esse novo momento e decidimos para o ano de 2021 duas atenuantes para que as famílias continuassem conosco.
1. Não houve cobrança de reserva de matrícula
Incentivar o aluno a criar, em todos os sentidos, levando-o a atingir seu pleno desenvolvimento com relação a si próprio e aos outros. Buscar métodos mais eficazes de ensino para que o nosso trabalho se converta num elemento de formação pessoal, através de responsabilidades, levando-se em conta as características pessoais do aluno, considerando suas aptidões, interesses, limitações e dificuldades pessoais.
